Être soi-même

«Pourquoi tu portes des lunettes?» «Pourquoi tu parles une autre langue à la maison?» «Pourquoi tu as deux mamans?» — les enfants posent ces questions directement, sans mauvaise intention, mais parfois la question touche un point sensible. C'est peut-être l'appareil auditif qui se remarque, la grand-mère qui élève votre enfant à la place d'un parent, ou simplement une passion pour les araignées que personne d'autre ne partage dans la classe. Votre enfant remarque, pour la première fois: je suis différent de la plupart des autres — et ne sait pas encore si c'est bien ou mal.

Entre 4 et 9 ans, l'identité propre de l'enfant commence à se former, et cela passe aussi par se percevoir en relation au groupe. Les enfants de cet âge remarquent les différences très précisément et les abordent directement, sans la retenue sociale que montrent la plupart des adultes. Cette franchise est rarement du rejet — c'est le plus souvent de la pure curiosité — mais elle peut quand même donner à l'enfant concerné une impression d'être exposé, surtout avant qu'il ne connaisse sa propre réaction face à cela.

Une histoire peut montrer qu'être différent fait simplement partie de la vie, plutôt qu'un problème à résoudre. Votre enfant voit un héros qui se distingue de la même façon que lui, et voit ce personnage trouver sa place précisément à cause de la différence, et non malgré elle. Cette identification déplace le regard: de la différence comme défaut à la différence comme partie de ce qui fait de quelqu'un qui il est. À force de relectures, ce regard s'installe, prêt pour la prochaine question maladroite.

Dans l'histoire personnalisée, votre enfant est le héros, avec son propre visage et sa propre particularité sur chaque page — que ce soit les lunettes, la langue, la forme de la famille ou une passion. Il vit des questions curieuses qui arrivent, y répond avec une confiance tranquille, et découvre que ce qui le rend différent est précisément une raison d'appartenir. L'histoire présente la différence comme quelque chose qui relie plutôt que qui sépare. La première histoire personnalisée est gratuite, vous pouvez donc la découvrir ensemble avant de décider d'aller plus loin.

Parlez de la particularité de votre enfant à la maison, ouvertement et simplement, plutôt que de l'éviter — ainsi votre enfant a une réponse simple et honnête prête pour quand la question arrive à l'école. «Je porte des lunettes pour bien voir, tout comme certaines personnes n'en ont pas besoin» suffit généralement. Encouragez votre enfant à accepter les questions plutôt qu'à se cacher — la curiosité trouve généralement une réponse facile. Surveillez s'il se replie à cause de la différence; si c'est le cas, parlez-en aussi avec l'enseignant.